八年级生物上册最精简复习提纲 天津家教 天津家教网 天津大学生家教网中心


来源:天津大学生家教网中心 日期:2014-2-1
八年级生物上册最精简复习提纲

 

第五单元生物圈中的各种生物

*根据脊柱的有无.可把动物分为脊椎动物、无脊椎动物两类。

*鱼类能在水中生活的特征:①用鳍游泳②用鳃呼吸。

*鱼靠尾鳍和躯干部产生前进的动力. 靠腹鳍. 背鳍. 胸鳍保持平衡. 靠尾鳍保持前进的方向。

*四大家鱼:青鱼. 草鱼. 鲢鱼. 鳙鱼。

腔肠动物. 有口无肛门. 代表动物:海葵. 海蜇. 珊瑚虫。

*软体动物. 代表动物有河蚌. 乌贼. 章鱼. 蜗牛等。

*甲壳动物. 代表动物有虾. 蟹. 水蚤。

*陆生动物与陆地生活相适应的特征:有防止体内水分散失的结构(如:鳞. 甲. 外骨骼. 皮肤);具有支持躯体和运动的器官(如:足). 以便觅食和避敌;一般都具有能在空气中呼吸的呼吸器官(如:气管. 肺);普遍具有发达的神经系统和感觉器官。

*蚯蚓的身体是由环状体节构成的. 叫做环节动物. 如:沙蚕. 水蛭。

*蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关. 呼吸靠湿润的体壁来完成。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中. 昼伏夜出. 以植物的枯叶. 朽根等为食。

*家兔体表被毛. 用肺呼吸. 心脏四腔. 有体循环和肺循环两条循环路线. 运输氧气能力强..

恒温动物(哺乳类. 鸟类)。

家兔靠跳跃来运动. 后肢长且肌肉发达。

*家兔与草食相适应的特点:有发达的盲肠;齿分化为门齿. 臼齿. 其中门齿适于切断食物. 臼齿适于磨碎食物。家兔属于植食性动物。

狼等肉食动物有适于撕裂食物的犬齿。

*哺乳动物. 一般都具有体表被毛 . 体温恒定. 胎生和哺乳的特征。

*鸟类与飞行生活相适应的特征:体形呈流线型;体表覆盖羽毛. 羽毛有正羽和绒羽. 正羽能产生动力. 绒羽起保温作用;有着发达的胸肌. 长骨中空;消化系统强大;心脏运输功能强;有气囊. 可进行双重呼吸。

昆虫身体分为头. 胸. 腹三部分。三对足. 两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

*节肢动物的共同点:①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体节构成。

*外骨骼的作用:①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。

*哺乳动物运动系统由骨、关节和骨骼肌组成的(或由骨骼和肌肉组成)。

*骨在运动中起着杠杆的作用。骨骼肌在运动中起着动力作用. 有受刺激而收缩的特性。

*关节组成:(关节头. 关节窝. 关节囊. 关节腔. 关节软骨)。

关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼。

*屈肘时. 肱二头肌收缩. 肱三头肌舒张;伸肘时. 肱三头肌收缩. 肱二头肌舒张。

动物行为可以分为:先天性行为. 学习行为两大类。

先天性行为由遗传物质决定的,不随环境的改变而改变;

*学习行为是在遗传因素的基础上. 通过环境因素的作用. 由生活经验和学习而获得。

*社会行为具有三个特征:群体生活. 分工合作. 有等级。

*食物网中的动物与植物之间存在着相互适应. 相互依存的关系. 动物与动物之间存在着相互依赖. 相互制约的关系。

*动物在自然界中的作用主要有三点:①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮植物传粉. 传播种子。 

*仿生. 如:萤火虫(冷光). 蝙蝠(雷达).龟甲(薄壳建筑)。

*一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体. 称为菌落。

*细菌的菌落较小. 表面或光滑黏稠或粗糙干燥。

*霉菌的菌落较大. 呈绒毛状. 絮状. 蜘蛛网状.。

*区分细菌和真菌主要依据:菌落的大小. 形态. 颜色。

*细菌和真菌的的生存条件是:适宜的温度、一定的水分、有机物。

*发现细菌的是列文•虎克;巴斯德向世人证实“细菌不是自然发生的. 而是由原来已经存在的细菌产生的”. 成就(乳酸菌. 酵母菌.  巴氏消毒法. 微生物学之父)。

*从形态看. 细菌可分为(球菌. 杆菌. 螺旋菌)。

*细菌的基本结构有细胞壁. 细胞膜. 细胞质. 荚膜. 鞭毛. DNA. 没有成形的细胞核。无叶绿体. 只能利用现存的有机物生活。

*细菌的生殖方式:分裂生殖。

芽孢是细菌的休眠体. 能抵抗不良环境。

细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性. 使它们几乎无处不在。

真菌、细菌细胞的最大区别:有无成形的细胞核。

真菌的生殖方式:孢子生殖。

*在自然界中. 细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳. 水和无机盐。使动植物患病的主要是营寄生生活的细菌和真菌。

*细菌和真菌在自然界中的作用:①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生(如:根瘤→豆科植物+根瘤菌)。

*酿酒馒头面包用酵母菌;制醋用醋酸菌;生物固氮用根瘤菌;制酸奶用乳酸菌。

*食品保鲜法:①杀死细菌真菌②抑制细菌真菌的生长繁殖

 

第六单元生物的多样性及其保护

*植物的分类:四大类

1. 藻类植物:无种子. 无茎叶. 无根(如海带. 紫菜.)

2. 苔藓植物:无种子. 有茎叶. 无根(假根)(如葫芦藓. 墙藓)

3. 蕨类植物:无种子. 有茎叶. 有根(如铁线蕨. 肾蕨)

4. 1裸子植物:无果皮. 有种子(如松. 柏. 杉. 银杏)

4. 2被子植物:有果皮. 有种子

4. 2. 1双子叶植物:种子的营养物质贮存在子叶中. 子叶2片. 网状脉;(如:花生. 大豆. 菊)

4. 2. 2单子叶植物:种子的营养物质贮存在胚乳中. 子叶1片. 平行脉。(如:玉米. 小麦. 水稻)

 

分类标准:根. 茎. 叶. 花. 果实. 种子。

*动物的分类:

无脊椎动物:

环节动物(蚯蚓.沙蚕.水蛭)

节肢动物(蜜蜂.虾.蜘蛛. 蝗虫)

脊椎动物:

鱼类(带鱼.鳙鱼.鲨鱼)

两栖类(青蛙. 蟾蜍.大鲵)

爬行类(壁虎.蜥蜴.蛇.鳄)

鸟类(鸽.麻雀.鸵鸟)

哺乳类(兔.虎.蝙蝠海豚)

*生物分类的基本单位是种。

生物分类(界.门.纲.目.科.属.种)。

生物种类最多. 共同特征最少的单位是界;

生物种类最少,共同特征最多的单位是种。

*生物多样性包括:(种类. 基因. 生态系统)三类多样性

*我国被称为“裸子植物故乡”。

*生物种类多样性实质(基因的多样性)

*海洋生态系统(产氧最多).城市生态系统(最复杂). 农田生态系统(最简单)。

*保护生物多样性的根本措施:①保护生物栖息地②保护生态系统多样性。

*建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

*我国6种濒危动植物:金丝猴. 白鳍豚. 朱鹮. 扬子鳄(动物的“活化石”). 银杉(植物中的“活化石”). 珙桐(植物界的“活化石”)。

 


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