中国民办教育20年盘点：受政策影响最为明显
1993年《中国教育改革和发展纲要》出台后，北京市出现了第一批16所民办中小幼学校、一大批教育辅导机构、网络学校以及各种满足人们需求的教育形式。
从1993年-2013年这20年间，民办教育经历了摸索、壮大、井喷式发展到细分市场的过程，非学历教育逐渐形成一个庞大产业链，正如新东方教育科技集团董事长俞敏洪（微博）所比喻的，“水泥地缝中钻出参天大树”。
与政策相依的20年节奏天津大学生家教网中心http://www.tjjbjj.cn
从1993年-2013年这20年间，非学历教育逐渐形成一个庞大产业链，涌现出许多规模大、具有品牌知名度的教育培训机构，一些民办中小学（微博）、学前教育机构等也逐渐获得社会认可，赢得口碑。与此同时，也有一些民办学校因种种原因被市场淘汰出局。
正如新东方教育科技集团董事长俞敏洪曾以“水泥地缝中钻出的参天大树”形容民办教育的现状，体制和机制问题一直是困扰民办教育发展的重要瓶颈。对建立在公平基础上的促进性政策呼吁、对宽松环境的期待，一直是民办教育从业者关注的话题。
在民办研究者看来，2011年的民办教育发展大会上，教育部表示要着力清理各类歧视性政策，并梳理出了包括民办教师的社会保障、民办学校的分类管理等在内的困扰民办教育发展的十大问题，起草进一步促进民办教育发展的意见等变化都传递出一种积极的信号，民办教育在下一个20年或将迎来新的发展机遇。